Libri inclusivi – crescere leggendo
Tutti i libri del catalogo Sinnos oggi sono inclusivi!
I libri Sinnos seguono criteri di alta leggibilità grazie all’utilizzo della font leggimi © Sinnos e a impostazioni grafiche che si adattano al tipo di pubblico e alle età di riferimento. I libri rispondono alle specifiche esigenze di ogni lettore e di ogni lettrice, accompagnando nell’esperienza di lettura e di crescita: dalle prime letture in stampatello maiuscolo alle graphic novel, dagli albi illustrati ai romanzi più corposi.
Per arrivare a questo punto, però, il percorso che Sinnos ha seguito negli anni non è stato lineare: si sono rese necessarie diverse tappe e diversi esperimenti per arrivare a elaborare una strategia di inclusività complessiva. Nel tempo il lavoro sulla font leggimi © Sinnos e sulle sue applicazioni non si è mai arrestato. Anche oggi Sinnos continua a lavorare sul miglioramento di tutti quegli elementi che garantiscono l’inclusività dei libri e delle storie.
Tutto ha avuto inizio nel 2006, quando nasce la collana ad alta leggibilità Leggimi!: in quella collana veniva per la prima volta sperimentato l’uso di una nuova font, disegnata da Sinnos stessa. Alla font, veniva abbinato ad un layout specifico, con regole di editing e composizione piuttosto rigide (storie divise in brevi capitoli, paragrafi di lunghezza ridotta e senza cambi di soggetto al loro interno, frasi brevi ad andamento paratattico). L’obiettivo dichiarato era quello di costruire libri che si adattassero ai bisogni “speciali” di lettori e lettrici speciali, utilizzando ottime storie di ottimi autori e ottime autrici.
Tra il 2013 e il 2014 iniziano a prendere forma le nuove font leggimiprima © Sinnos e leggimigraphic © Sinnos. La prima, pensata per i lettori e le lettrici più piccole, è studiata per una nuova possibile collana di prime letture in stampatello maiuscolo. La seconda font, invece, è pensata per essere utilizzata in fumetti e graphic novel, così da rendere anche questo tipo di libri, che acquisiscono sempre più spazio nel catalogo Sinnos, ad alta leggibilità.
Per questo dal 2014 in poi, la collana Leggimi! comincia a cambiare e ad arricchirsi di libri diversi per impostazione e grafica: prima arriva un nuovo formato più piccolo e con illustrazioni a colori; poi cambiano le foliazioni, aprendo la collana a libri più lunghi e con un linguaggio più complesso; nascono, appunto, due collana parallele: leggimiPRIMA, tutta in stampatello maiuscolo per chi sta imparando a leggere, e, nel 2015, PRIMAgraphic, che crea una forma intermedia tra la prima lettura, il fumetto e la narrativa illustrata.
Nel 2018, la font leggimi © Sinnos è stata interamente ridisegnata e calibrata, trasformandosi da una font sperimentale a una font ottimizzata per la grafica editoriale e con un design rigoroso e originale. Questo ha permesso, a partire dal 2019, che tutti i libri Sinnos fossero stampati con la font leggimi © Sinnos e che ogni collana, compresa ZonaFranca, avesse delle regole grafiche appositamente studiate per aumentarne l’inclusività.
Nel 2025 il logo Libro per tutti! si trasforma in Libro inclusivo!, per sottolineare l’impegno Sinnos verso un’accessibilità che non sia dedicata solo a lettori e lettrici speciali, ma a chiunque, così da garantire la mancanza di barriere tipografiche in ogni tipo di libro.
In tutto questo tempo la font leggimi © Sinnos è stata usata e sperimentata anche fuori dal catalogo Sinnos: da altri editori, da festival, da enti benefici. Nel 2022 sia “Popotus”, il settimanale per ragazzi di “Avvenire”, che la casa editrice francese per ragazzi “L’école des loisirs” hanno iniziato ad usare leggimi ©Sinnos rispettando i criteri di alta leggibilità. A queste collaborazioni nel 2026 si è aggiunto anche Geronimo Stilton, con alcuni dei suoi numerosi titoli.
La storia di leggimi ©Sinnos è composta da continui cambiamenti ed evoluzioni: l’impegno di Sinnos per garantire una lettura accessibile e inclusiva per tutti i lettori e le lettrici, dalla prima infanzia alla pre-adolescenza, non è un percorso con un traguardo da raggiungere, ma un diverso modo di progettare e di pensare ai lettori e alle lettrici del presente e del futuro.